ATLAS.ti permite crear proyectos denominados “Unidades hermenéuticas” (UH) que incluyen documentos primarios como por ejemplo, citas, códigos y memos. Dentro de estas UH se recogen y organizan los documentos asociados a un proyecto, investigación o tema en particular.
El análisis de las entrevistas fue un proceso altamente iterativo que implica la lectura sucesiva, codificación, revisión y re-codificación de los datos en categorías o “familias” (familia: término utilizado en ATLAS.ti para referirse a categorías temáticas) (Fereday, 2006; Saldaña, 2009). Este proceso usa el razonamiento inductivo, por el cual las categorías y códigos, apoyados en citas, emergen de los datos a través de un examen cuidadoso de los investigadores y de su comparación constante. Se les asignó nombres a todos los códigos – que surgieron de los patrones, conceptos e ideas de los estudiantes – que fueron organizados en categorías y subcategorías. Todo este procedimiento es registrado en una matriz de análisis.
En resumen, ATLAS.ti puede ser una herramienta muy útil para extraer y sintetizar gran cantidad de volumen de datos dado su facilidad para codificar y analizar textos, audios, imágenes, videos, y otros formatos digitales multimedia; con la posibilidad de relacionar las categorías con el marco teórico de una manera dinámica.
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