martes, 26 de agosto de 2014
jueves, 21 de agosto de 2014
Impresión 3D, la nueva herramienta para la educación básica
La impresión en 3D ha sido implementada dentro de las aulas de diversas
instituciones educativas de nivel medio superior y superior, debido a
que académicos han visualizado las virtudes de esta tecnología en áreas
como la ingeniería, arquitectura y el diseño industrial.
No obstante, las oportunidades que la impresión 3D tiene son tan
amplias, que pueden ser implementadas en cualquier nivel educativo,
incluyendo la educación inicial y básica.
Los profesores de preescolar, por ejemplo, buscan la forma de desarrollar en los pequeños habilidades matemáticas, visuales, espaciales, sensoriales, entre otras, a través de actividades que son realizadas mediante materiales didácticos, tales como ábacos verticales, abecedarios hechos en plástico, aros, bloques, cubos, entre muchos otros. Sin embargo, si estos materiales no están disponibles en el aula, pueden ser impresos con ayuda de una impresora 3D y sin necesidad de que el docente tenga amplias nociones de diseño.
“La educación es muy importante para 3D Systems, debido a que hemos comprobado de primera mano cómo nuestra tecnología puede convertirse en un gran apoyo para los maestros y especialistas de la educación”, comentó Francisco de la Tejera, Director General de 3D Systems México. “Constantemente, los profesores y pedagogos idean nuevas y originales formas de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños, lo cual tiene un impacto mayor si sumamos la posibilidad de que los docentes impriman sus propios materiales didácticos”, agregó.
A nivel de la educación primaria y secundaria, el apoyo que la impresión 3D brinda en el desarrollo de materiales es igual de amplia. Por ejemplo, para actividades didácticas relacionadas con las matemáticas, se puede imprimir todo un juego de regletas, en los colores y las formas requeridas. O bien, para una clase de ciencias, se puede imprimir una molécula, una cadena de ADN o los planetas del sistema solar. Para una lección de historia se pueden desarrollar modelos de las grandes construcciones clásicas que fueron materializadas por los griegos. Adicionalmente, en los jóvenes de secundaria se puede utilizar esta tecnología como apoyo en los talleres de mecánica, dibujo industrial y otros, para desarrollar la creatividad de los estudiantes mediante la impresión de prototipos y proyectos.
La impresión en 3D está revolucionando diversas áreas, que van desde el diseño industrial hasta la aeroespacial gracias a la amplia gama de posibilidades que ofrece, las cuales pueden ser implementadas por los profesores, de cualquier nivel educativo, como una innovadora herramienta para desarrollar e implementar nuevas actividades, desarrollando sus propios materiales didácticos. Solo necesitan echar a andar su imaginación, poner la impresora 3D a trabajar y listo.
Para más información acerca 3D Systems México e impresoras 3D con aplicaciones a la educación, por favor visite: http://www.robtec.com/esp/
http://boletin.com.mx/impresion-y-consumibles-boletin/item/1064-impresion-3d-la-nueva-herramienta-para-la-educacion-basica
- por Staff Boletín
- 20 Agosto 2014
Los profesores de preescolar, por ejemplo, buscan la forma de desarrollar en los pequeños habilidades matemáticas, visuales, espaciales, sensoriales, entre otras, a través de actividades que son realizadas mediante materiales didácticos, tales como ábacos verticales, abecedarios hechos en plástico, aros, bloques, cubos, entre muchos otros. Sin embargo, si estos materiales no están disponibles en el aula, pueden ser impresos con ayuda de una impresora 3D y sin necesidad de que el docente tenga amplias nociones de diseño.
“La educación es muy importante para 3D Systems, debido a que hemos comprobado de primera mano cómo nuestra tecnología puede convertirse en un gran apoyo para los maestros y especialistas de la educación”, comentó Francisco de la Tejera, Director General de 3D Systems México. “Constantemente, los profesores y pedagogos idean nuevas y originales formas de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños, lo cual tiene un impacto mayor si sumamos la posibilidad de que los docentes impriman sus propios materiales didácticos”, agregó.
A nivel de la educación primaria y secundaria, el apoyo que la impresión 3D brinda en el desarrollo de materiales es igual de amplia. Por ejemplo, para actividades didácticas relacionadas con las matemáticas, se puede imprimir todo un juego de regletas, en los colores y las formas requeridas. O bien, para una clase de ciencias, se puede imprimir una molécula, una cadena de ADN o los planetas del sistema solar. Para una lección de historia se pueden desarrollar modelos de las grandes construcciones clásicas que fueron materializadas por los griegos. Adicionalmente, en los jóvenes de secundaria se puede utilizar esta tecnología como apoyo en los talleres de mecánica, dibujo industrial y otros, para desarrollar la creatividad de los estudiantes mediante la impresión de prototipos y proyectos.
La impresión en 3D está revolucionando diversas áreas, que van desde el diseño industrial hasta la aeroespacial gracias a la amplia gama de posibilidades que ofrece, las cuales pueden ser implementadas por los profesores, de cualquier nivel educativo, como una innovadora herramienta para desarrollar e implementar nuevas actividades, desarrollando sus propios materiales didácticos. Solo necesitan echar a andar su imaginación, poner la impresora 3D a trabajar y listo.
Para más información acerca 3D Systems México e impresoras 3D con aplicaciones a la educación, por favor visite: http://www.robtec.com/esp/
http://boletin.com.mx/impresion-y-consumibles-boletin/item/1064-impresion-3d-la-nueva-herramienta-para-la-educacion-basica
México, actor clave en los mercados emergentes de TI: Gartnre
México, actor clave en los mercados emergentes de TI: Gartner
20 Agosto 2014
México D.F, agosto de 2014 –Gartner Inc., líder mundial en investigación de tecnologías de la información, realizóun análisis y algunas predicciones acerca de la agresiva reestructuración que ha padecido la industria TI en la actualidad, a través de diversas iniciativas de modernización. El análisis fue elaborado por seis Analistas expertos: Federico De Silva, Koyomi Yamada, Jeffrey Hewitt, Dean Blackmore, Chad Eschinger y Allie Young.
A través de dicha investigación, Gartner afirma que la gran cantidad de reformas estructurales impulsadas por el gobierno federal en México, han implicado una fuerte demanda de infraestructura de TI, lo que genera mayores oportunidades para los proveedores de tecnología y servicios.
Lo anterior es un reflejo de la creciente importancia que tiene la región en la economía mundial y en el escenario de TI, en donde México, junto con Brasil, se muestran como actores claves dentro de los mercados emergentes, al seguir atrayendo la atención de proveedores globales de TI.
El análisis que realiza Gartner, es la primera investigación de este tipo enfocada en México y forma parte de una serie de informes específicos para cada país de América Latina. Entre algunos de los hallazgos del estudio se encuentran los siguientes:
Estos y otros temas se abordarán en el Gartner CIO & IT Executive Summit 2014, que se desarrollarádel 9 al 11 de septiembre en el Hotel Camino Real Polanco en la Ciudad de México.
Para mayor información sobre el evento visite:
http://www.gartner.com/technology/summits/la/futuro-de-la-ti-mexico/
http://boletin.com.mx/industria-tic-boletin/item/1063-mexico-actor-clave-en-los-mercados-emergentes-de-ti-gartner
Seis distinguidos Analistas realizan una primera investigación exclusiva para Mexico.
por
Staff Boletín20 Agosto 2014
México D.F, agosto de 2014 –Gartner Inc., líder mundial en investigación de tecnologías de la información, realizóun análisis y algunas predicciones acerca de la agresiva reestructuración que ha padecido la industria TI en la actualidad, a través de diversas iniciativas de modernización. El análisis fue elaborado por seis Analistas expertos: Federico De Silva, Koyomi Yamada, Jeffrey Hewitt, Dean Blackmore, Chad Eschinger y Allie Young.
A través de dicha investigación, Gartner afirma que la gran cantidad de reformas estructurales impulsadas por el gobierno federal en México, han implicado una fuerte demanda de infraestructura de TI, lo que genera mayores oportunidades para los proveedores de tecnología y servicios.
Lo anterior es un reflejo de la creciente importancia que tiene la región en la economía mundial y en el escenario de TI, en donde México, junto con Brasil, se muestran como actores claves dentro de los mercados emergentes, al seguir atrayendo la atención de proveedores globales de TI.
El análisis que realiza Gartner, es la primera investigación de este tipo enfocada en México y forma parte de una serie de informes específicos para cada país de América Latina. Entre algunos de los hallazgos del estudio se encuentran los siguientes:
- El Gobierno Federal Mexicano ha emprendido una serie de reformas estructurales destinadas a modernizar y hacer más competitivos a diversos sectores de la economía, incluyendo el de infraestructura tecnológica.
- Proyectos de infraestructura de TI, tales como la construcción de centros de datos, son fundamentales para los esfuerzos de modernización del país, dando lugar a oportunidades en la construcción de nuevas instalaciones, incluidas las inversiones en hardware y software.
- La expansión del segmento minorista del país es un reflejo del crecimiento de la economía y de la clase media, lo que lleva a la proliferación de tecnologías destinadas a la modernización de un sector que anteriormente se había percibido altamente fragmentado y anticuado.
- El servicio de centro de datos que necesitan los directores de marketing debe ayudarles a posicionar sus ofertas en nubes públicas para satisfacer el creciente interés por el cloud computing, pues la tendencia basada en premisas comienza a tomar fuerza en México.
- Los proveedores de Software y los gerentes de marketing deben desarrollar ofertas orientadas al sector minorista (ERP y BI), que se puedan vender a través de distribuidores regionales y subregionales y dirigirse a pequeños retailers, ya que este segmento estáen busca de modernizar sus negocios.
- Los gerentes de abastecimiento en México necesitan evaluar, tanto a los proveedores de servicios outsourcing de TI, que se localizan en el mercado interno, asícomo aquellos basados en Estados Unidos, por razones de competencia y para reducir al mínimo el riesgo que existe en el mercado.
- En el 2018, México se convertiráen una potencia a nivel Latinoamérica en materia de servicios de centros de datos, lo que darácomo resultado la creación a gran escala de varias decenas de centros da datos.
- En el 2016, uno de cada cinco de los principales proveedores de servicios TI locales serán adquiridos por una multinacional.
- Para el 2017, el mercado de servidores dinámicos en México experimentaráel mayor crecimiento en la región.
- Para el 2018 los minoristas en México duplicaran sus inversiones actuales en CRM, ERP, gestión en la cadena de suministro y en BI, debido al rápido crecimiento del mercado minorista.
Estos y otros temas se abordarán en el Gartner CIO & IT Executive Summit 2014, que se desarrollarádel 9 al 11 de septiembre en el Hotel Camino Real Polanco en la Ciudad de México.
Para mayor información sobre el evento visite:
http://www.gartner.com/technology/summits/la/futuro-de-la-ti-mexico/
http://boletin.com.mx/industria-tic-boletin/item/1063-mexico-actor-clave-en-los-mercados-emergentes-de-ti-gartner
lunes, 18 de agosto de 2014
Secretos de una mente creativa.
Después de 50 años, una neurocientífica descubre los rasgos que definen a los genios
“¿Por qué todos los que han sobresalido en filosofía, política o las artes eran melancólicos, algunos hasta el punto de padecer ataques causados por la bilis negra, como se dice de Heracles en los mitos heroicos?” Esta pregunta, atribuida a Aristóteles en la conocida como “pregunta XXX”, enunció hace más de dos milenios uno de los estereotipos más difundidos: el que conecta el genio con la locura, la creatividad con la inestabilidad mental. Una relación que, reforzada de manera ocasional a lo largo de la Historia –especialmente en el Romanticismo– ha llegado hasta nuestros días. Y, lejos de haber sido desmentida, parece ser refrendada por los exámenes cerebrales realizados con tecnología de última generación.
Nancy Andreasen es una de las neurólogas y filólogas que se ha preguntado si era cierto dicho tópico centenario. Durante los 60, comprobó en el Taller de los Escritores de Iowa cómo autores como Kurt Vonnegut encajaban en la descripción como una mano en un guante. No sólo el autor de Matadero 5 parecía tener una tendencia mayor que la media a la depresión, sino que su familia tenía un largo historial de problemas, entre los que se encontraban el suicidio, desórdenes alimenticios o abuso de sustancias.
Cinco décadas más tarde, Andreasen se ha convertido en una de las grandes referencias mundiales en la investigación sobre los orígenes del genio. En el centro de la misma se encuentra la habitual pregunta: ¿nurture o nature, es decir, naturaleza o crianza? ¿Se nace un genio o son los factores ambientales los que ayudan a conformar el espíritu? Para contestar a la pregunta, la neurocientífica de la Universidad de Iowa ha contado con 13 ilustres personajes, entre los que se encuentran George Lucas, creador de la saga de La guerra de las galaxias, el matemático William Thurston, la ganadora de un Premio Nobel Jane Smiley y seis ganadores del Premio Nobel en disciplinas como la química, la física o la medicina.
Así se construye la genialidad
Andreasen, como explica ella misma en un artículo publicado en The Atlantic, no se ha limitado a escanear los cerebros de sus 13 elegidos –a los que ha comparado con otras 13 personas del grupo de control–, sino que también los ha sometido a un estrecho escrutinio y ha examinado profundamente el contexto social del que provenían. Y ha encontrado, como sospechaba, que la creatividad se hereda y que, además, suele proliferar en familias marcadas por los problemas mentales.
"Los artistas sienten una explosión de felicidad cuando dan con una buena idea"
Malas noticias para los realistas: las personas creativas tienen una mayor propensión a ser víctimas de una larga serie de problemas psicológicos, entre los que se destacan con frecuencia “los desórdenes bipolares, la depresión, la ansiedad, el pánico y el alcoholismo”. En sus primeras investigaciones, la joven Andreasen reparó en que el 80% de sus escritores estelares aseguraba haber tenido problemas anímicos en algún momento de su vida, frente al 30% del grupo de control.
Ello no quiere decir que el genio esté inscrito únicamente en los genes. Como explica Andreasen, la mayor parte de familias en las que nacieron sus analizados respondían a niveles culturales muy altos, en los que se daba una gran importancia a la realización artística y a las altas aspiraciones. Los padres, aun con problemas, habían conseguido alcanzar un estatus privilegiado en el mundo académico o artístico. Sin embargo, muchas de estas figuras señalaban que entre sus parientes más cercanos se encontraban pacientes de esquizofrenia.
¿Quiere eso decir que las personas más creativas son a la fuerza infelices? En realidad, no. Andreasen explica lo habitual que es encontrar entre los consultados a artistas que disfrutan relatando la explosión de felicidad que sienten cuando dan con una buena idea. Al mismo tiempo, los resultados obtenidos por la autora de The Creative Brain: the Neuroscience of Genius (Dana Press) desmienten un mito habitual sobre el genio, el de que no necesita esforzarse demasiado para ser brillante. Por el contrario, las personas más creativas suelen dedicar más tiempo y energía a su labor, puesto que esta les apasiona, lo que favorece sus buenos resultados.
Un mecanismo cerebral peculiar
Quizá esta última idea haya sido confundida con la acertada concepción de que el pensamiento es favorecido por la ociosidad. Andreasen ha llevado a cabo sus PET o tomografías por emisión de positrones a partir de lo que llama el estado “REST” que, aunque se trata de un acrónimo de “random episodic silent thought” (“pensamiento al azar episódico silente”), de forma significativa también utiliza la palabra que en inglés se emplea para referirse al descanso, “rest”.
"El córtex de asociación se pone a trabajar cuando los genios dejan vagar su mente"
Durante ese estado REST, que favorece la asociación libre, el cerebro de los genios se pone a trabajar. Lo inconsciente es determinante en el proceso creativo, y aunque no lo es todo –Andrasen explica que la preparación, la reflexión, la experiencia o el conocimiento previo forman parte esencial de dicho procedimiento– es lo que provoca que se produzca la explosión final de creatividad. En ese estado en el que la conciencia vagabundea, el córtex de asociación aparecía significativamente brillante.
Lo llamativo del hallazgo es que dicha máxima era válida tanto para aquellos que llevaban a cabo un trabajo más artístico como para los científicos, lo que conduce a la autora a recordar que la noción del pensamiento lógico como opuesto al creativo (o la del lógico hemisferio izquierdo frente al creativo hemisferio derecho) es más bien discutible. La mayor parte de participantes en sus experimentos mostraban un gran interés en distintas áreas de conocimiento. Pero estas no son las únicas peculiaridades que Andreasen ha identificado en su pequeño grupo de privilegiados pensadores, sino que también afirma que las siguientes tres características son frecuentes entre los genios:
- Son autodidactas. Muchos de los analizados por Andreasen aprendieron a leer antes de entrar en la escuela, y otros tantos decidieron que la educación reglamentada no podía enseñarles nada en la forma en que ellos lo deseaban. A veces, se trata simplemente de ir un paso por delante de los demás, dirigidos por una fuerte motivación, lo que provoca que labren su propio camino al margen de lo tradicional.
- Son eclécticos. Leonardo da Vinci o Miguel Ángel son los ejemplos de artistas renacentistas a los que la neurocientífica alude para recordar que las personas más creativas suelen preocuparse por campos artísticos o científicos muy diferentes entre sí, lo que les otorga nuevas herramientas para afrontar sus problemas.
- Son perseverantes. Es habitual que la gente creativa se tope con el rechazo frontal de las personas que los rodean, de la academia o de la sociedad, lo que provoca en algunos casos que caigan en la depresión en el alcoholismo. Sin embargo, los genios suelen ignorar el escepticismo o la adversidad, y seguir adelante digan lo que digan los demás.
¿Cómo podría servir esta tecnología para la educación?
Fin : Un gadget en forma de anillo en la palma de tu mano.
domingo, 17 de agosto de 2014
sábado, 16 de agosto de 2014
Concepto de Blog
Un blog (en español,1 también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber diario, o web blog, o weblog)1 es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es sinónimo de diario).
El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
Manual de Creación y un Blog en "Blogger de Google" aquí
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